开题答辩是毕业设计（论文）顺利开展的基础性环节。为了有效检查学生对毕业设计（论文）选题的理解程度和前期准备质量，查找毕业设计（论文）开题过程中存在的问题，更好地促进信科2016级毕业设计（论文）工作更加有序开展，为提高毕业设计（论文）的质量打下更加坚实的基础，1月9日我院信息与计算科学教研室在05302、05302和05304三个教室分3个小组举行了信科2020届毕业设计（论文）开题答辩会。

信科教研室高度重视此次动员会，会前师生做了大量的准备工作。信科2020届毕业设计（论文）全体指导教师都出席开题答辩会。开题答辩分为四个流程：学生汇报、教师提问、学生回答、组长点评等4个环节。

答辩过程中，学生从毕业设计（论文）选题背景、设计思路、论文框架、撰写计划、文献检索等方面进行简要汇报，重点汇报毕业设计（论文）的研究意义、研究内容、技术路线、重点难点及预期效果等。答辩小组教师认真听取了学生开题报告，针对存在的选题过大、题目陈旧、开发困难、框架不完整、计划不详细、文献资料不全、不新等问题，进行了具体、详细的指导，并提出了操作性强的修改建议，要求学生根据修改建议对开题报告进行认真修改，确保每一位学生的毕业设计（论文）前期工作扎实、可行和规范。

答辩现场师生合照